一、专业代码、学制与学位
本专业代码080204，学制4年，授予学位工学学士。
二、专业简介
本专业于2016年开始招收本科生，并于2020年按照机械大类与机械设计制造及其自动化专业在广西区内一本招生，同年获批机械工程一级学科硕士点。本专业具有“以机为主、以电为用、机电融合、服务制造”的鲜明专业特色，坚持社会主义办学方向，以立德树人为根本任务，注重产教融合、科教融合、跨学科交叉融合，培养具备综合应用机械制造、控制工程和计算机等学科知识进行机电产品的设计、制造、调试、检测、维护、协调和管理的能力，具有工业机器人、机电一体化的系统设计、分析和控制系统开发能力的应用型人才。本专业毕业生主要从事机器人研发、智能制造、智能装备、智能生产线与智能工厂设计等工作，发展前景广阔。
本专业拥有广西壮族自治区智能橡胶装备工程研究中心、“桂林理工大学工程训练中心”自治区级实验教学示范中心、“桂林理工大学-中科院深圳先进技术研究院”省级研究生联合培养基地、广西高校先进制造与自动化技术重点实验室、广西矿冶与环境科学实验中心—矿冶装备集成制造技术研究分中心等教学科研平台。
三、培养目标
本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要、德智体美劳全面发展，符合国家、广西、粤港澳大湾区建设与发展需要，具备良好的人文素养及较强的工程实践能力，掌握机械电子专业基础理论、工程实践知识以及专业技能，具有家国情怀、高度社会责任感、基础理论扎实、实践能力强的应用型人才，成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人。学生毕业后可在机械设计制造、工业自动化控制等机械电子工程技术领域，从事机电一体化系统的设计与开发、集成与优化、运行与维护、项目管理等工作。经过五年左右的实践锻炼，具备解决机械电子工程领域复杂工程问题的能力，能够胜任结构工程师、工艺工程师和电气工程师等业务岗位工作，成为相关行业技术骨干或后备中坚力量。
毕业5年后，预期达到以下子目标：
子目标 1：具备良好的人文科学素养、社会责任感和工程师职业道德，理解并能正确评价机械电子工程实践活动对文化、健康、安全、法律、环境和社会可持续发展的影响；
子目标 2：能融会贯通数学、自然科学、工程基础知识和专业知识，发现、提出和解决机械电子工程领域复杂工程问题，具备从事机械电子工程项目的设计开发、集成优化、运行维护、项目管理方面工作的能力，承担机电系统应用研究、设计开发工作；
子目标 3：具备国际化视野、团结协作、沟通交流以及组织领导能力；
子目标 4：能主动适应社会经济发展要求,具备自主学习能力和终身学习意识，持续跟踪和掌握本专业领域的新知识、新技术。
四、毕业要求与课程体系
本专业主要学习机械电子工程的基础理论、专业技术和工程技能，接受工程实践训练，注重实践能力和工程能力的培养，达到下列培养要求：
1工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和机械电子工程领域的知识用于解决复杂工程问题。
1.1 能够应用数学、自然科学、计算、工程基本知识和专业知识等正确表述机械电子工程领域复杂工程问题。
1.2 能针对机电一体化系统建立合适的数学模型，并运用恰当的边界条件求解。
1.3 综合运用相关知识和数学模型方法推演、分析机械电子工程领域复杂工程问题。
1.4 能够应用专业知识完成机电产品的结构设计、系统控制的比较，进行综合优化改进。
2 问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析机械电子工程领域复杂工程问题，以获得有效结论。
2.1掌握数学和物理基本方法，能够将工程问题转化、表述为数学问题后，能识别和判断机械电子工程领域复杂工程问题的关键环节和参数，对其进行分析和建模。
2.2能认识到解决机械电子工程领域复杂工程问题有多种方案，并在分析文献研究寻求可代替的解决方案的基础上，应用机械电子工程软硬件技术研究分析机械电子领域复杂工程问题，得到相关工程问题的解决途径。
2.3能够运用数学、自然科学基本原理正确表达一个机械电子工程问题的解决方案，分析过程的影响因素，证实解决方案的合理性，获得有效结论。
3 设计/开发解决方案：能够设计针对复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或生产工艺流程，并能够在设计中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
3.1能够运用机电工程知识，综合考虑机电产品各单元模块进行生产工艺流程设计，并对工艺流程设计方案进行优选。
3.2能基于特定条件和解决方案进行设计计算，完成机械电子产品的机械结构、控制系统、零部件及制造工艺设计。
3.3能够在机械电子产品设计、零部件加工制造、系统自动化控制方案的设计中体现创新意识。
3.4能够综合考虑社会、环境、健康、安全、法律和文化等制约因素，对设计方案进行可行性分析。
4 研究：能够基于科学原理并采用科学方法对机械电子工程领域复杂工程问题进行研究，包括设计实验方案、进行实验、分析与解释数据，并通过综合理论分析、实验数据和文献研究得出合理有效结论。
4.1能够对机械电子工程领域相关的科学原理、工程知识和材料特性进行研究和实验验证。
4.2能够依据机械原理、控制工程原理、单片机原理和电子技术原理，分析具体的机械电子系统、部件和过程，并制定实验方案。
4.3能够根据实验方案搭建简单实验系统，进行实验。
4.4能正确对实验结果进行分析和解释，并能通过信息综合得到合理有效的结论。
5 使用现代工具：能够针对机械电子工程领域复杂工程问题，选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对机械电子工程领域复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。
5.1能够熟练运用CAD\CAM等工程软件，能选用机械电子工程设计和分析常用的现代仪器，具有机电一体化系统设计和开发的能力，并能够理解其局限性。
5.2具有对机械电子工程领域相关问题进行提炼表达、建立模型、分析求解、系统优化的初步能力，并能在计算机仿真模拟软件的辅助下，求解特定的复杂机械电子工程问题。
5.3能够针对机械电子工程领域复杂工程问题，开发、选用满足特定需求的现代工具，实现对复杂工程问题的分析、模拟与预测。
6 工程与社会：能基于机械电子工程相关背景知识进行合理分析、评价本专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
6.1 通过工程实践，熟悉与机械电子工程相关的技术标准、知识产权、法律法规和行业产业政策，理解企业质量管理体系等对机电产品设计及制造等工程活动的影响。
6.2 能客观评价机械电子工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
7 环境和可持续发展：能够理解和评价针对机械电子工程领域复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
7.1 正确理解环境保护和社会可持续发展的内涵和意义，知晓和理解联合国可持续发展目标，熟悉国家、地方关于环境和社会可持续发展的政策和法律法规。
7.2 能针对具体的机械电子工程，正确评价项目过程中的资源利用效率及运行过程对环境的影响，并研究具体处置方案进行安全防范，降低或消除对人和环境造成损害的隐患。
8 职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在机械电子工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
8.1 具有社会主义核心价值观，良好的人文社会科学素养，思辨能力与处事能力。
8.2 理解诚实公正、诚信守则的工程职业道德和规范，并能在机械电子产品设计和制造的工程实践中自觉遵守。
8.3 理解机械电子工程论文的核心理念，理解机电工程师的职业性质和责任，在工程实践中自觉遵守职业道德和规范，履行责任，理解包容性、多元化的社会需求。
9 个人和团队：能在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
9.1 能够正确认识多学科团队对工程实践的意义和作用，具有跨学科沟通技巧，能与其他学科的成员进行有效地、包容性地沟通，独立或合作开展工作。
9.2 具有团队意识，能够理解团队不同角色的责任和作用，并能处理好个人、团队和其他成员的关系，能在多学科背景下的团队中担当团队成员或负责人的角色。
10 沟通：能够就机械电子工程领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
10.1 能够撰写报告和设计文稿。通过口头、文稿和图标等方式准确清晰陈述和表达自己的观点，与业界同行进行有效沟通和交流。
10.2 理解机械电子工程专业领域的国际研究热点和趋势，对全球与文化多元化有理解。
10.3 具有外语听说读写能力，能在跨文化背景下进行沟通。
11 项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。
11.1 掌握机械电子工程项目设计的管理原理与经济决策方法，能正确理解工程管理原理与经济决策方法在机械电子工程实践中的重要性。
11.2 能将工程管理原理与经济决策方法应用于多学科环境下的机电产品开发制造、安装等工程项目管理中。
12 终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应社会经济和工程技术发展的能力。
12.1 理解多元化的技术环境、技术的应用发展以及进步对知识和能力的影响和要求，具有终身学习的意识。
12.2 能针对个人或职业发展的需求，采用合适的方式，自主学习，适应社会经济发展。
毕业要求对培养目标的支撑矩阵，如下表所示：
表1 毕业要求与培养目标关系矩阵
培养目标毕业要求 |
培养目标1 |
培养目标2 |
培养目标3 |
培养目标4 |
1工程知识： |
|
√ |
|
|
2 问题分析： |
|
√ |
|
|
3 设计/开发解决方案： |
|
√ |
√ |
|
4 研究： |
|
√ |
|
|
5 使用现代工具： |
|
√ |
|
√ |
6 工程与社会： |
√ |
|
|
|
7 环境和可持续发展： |
√ |
|
|
√ |
8 职业规范： |
√ |
|
√ |
|
9 个人和团队： |
|
|
√ |
|
10 沟通： |
|
|
√ |
√ |
11 项目管理： |
|
√ |
|
|
12 终身学习： |
|
√ |
|
√ |
毕业要求观测点分解及与课程体系对应矩阵，如下表所示：
表2 毕业要求观测点分解及与课程体系对应矩阵
毕业要求 |
观测点 |
支撑课程 |
1工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和机械电子工程领域的知识用于解决复杂工程问题。 |
1.1 能够应用数学、自然科学、计算、工程基本知识和专业知识等正确表述机械电子工程领域复杂工程问题。 |
高等数学1（H）、线性代数（H）、机械制图与计算机绘图（M）、大学物理2（H）、普通化学2（H） |
1.2 能针对机电一体化系统建立合适的数学模型，并运用恰当的边界条件求解。 |
理论力学（H）、机械原理（H）、控制工程基础（M）、热工基础及流体力学（H）、概率论与数理统计（H） |
1.3 综合运用相关知识和数学模型方法推演、分析机械电子工程领域复杂工程问题。 |
电路分析（H）、机械设计（M）、单片机原理及应用（M）、材料力学（H） |
1.4 能够应用专业知识完成机电产品的结构设计、系统控制的比较，进行综合优化改进。 |
电子技术（M）、机械工程材料（H）、机械原理（H）、液压传动与气压传动（H） |
2 问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析机械电子工程领域复杂工程问题，以获得有效结论。 |
2.1掌握数学和物理基本方法，能够将工程问题转化、表述为数学问题后，能识别和判断机械电子工程领域复杂工程问题的关键环节和参数，对其进行分析和建模。 |
高等数学1（H）、线性代数（H）、大学物理2（M）、电路分析（M）、材料力学（H）、机械原理（H） |
2.2能认识到解决机械电子工程领域复杂工程问题有多种方案，并在分析文献研究寻求可代替的解决方案的基础上，应用机械电子工程软硬件技术研究分析机械电子领域复杂工程问题，得到相关工程问题的解决途径。 |
机械原理课程设计（H）、机械设计课程设计（H）、电子技术实习（H）、机电控制系统仿真设计（H） |
2.3能够运用数学、自然科学基本原理正确表达一个机械电子工程问题的解决方案，分析过程的影响因素，证实解决方案的合理性，获得有效结论。 |
科学与工程计算方法（M）、物理实验2（H）、理论力学（H）、机械原理（H）、机械原理课程设计（H） |
3 设计/开发解决方案：能够设计针对复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或生产工艺流程，并能够在设计中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 |
3.1能够运用机电工程知识，综合考虑机电产品各单元模块进行生产工艺流程设计，并对工艺流程设计方案进行优选。 |
机械工程材料（M）、机械设计（M）、控制工程基础（H）、机械制造技术基础（H） |
3.2能基于特定条件和解决方案进行设计计算，完成机械电子产品的机械结构、控制系统、零部件及制造工艺设计。 |
互换性与技术测量（M）、机械设计（H）、液压传动与气压传动（H） |
3.3能够在机械电子产品设计、零部件加工制造、系统自动化控制方案的设计中体现创新意识。 |
电路分析（H）、机械原理课程设计（M）、机械制造技术基础（M）、毕业设计（论文）（H） |
3.4能够综合考虑社会、环境、健康、安全、法律和文化等制约因素，对设计方案进行可行性分析。 |
思想道德修养和法律基础（H）、普通化学2（M）、工程伦理与项目管理（H）、电子技术实习（M） |
4 研究：能够基于科学原理并采用科学方法对机械电子工程领域复杂工程问题进行研究，包括设计实验方案、进行实验、分析与解释数据，并通过综合理论分析、实验数据和文献研究得出合理有效结论。 |
4.1能够对机械电子工程领域相关的科学原理、工程知识和材料特性进行研究和实验验证。 |
电学综合实验（H）、科学与工程计算方法（H）、机械原理课程设计（H）、C语言程序设计（二）（M） |
4.2能够依据机械原理、控制工程原理、单片机原理和电子技术原理，分析具体的机械电子系统、部件和过程，并制定实验方案。 |
电子技术（H）、控制工程基础（H）、机械原理（M）、电子技术实习（M）、机械原理课程设计（H） |
4.3能够根据实验方案搭建简单实验系统，进行实验。 |
物理实验2（H）、电子技术（H）、电学综合实验（M） |
4.4能正确对实验结果进行分析和解释，并能通过信息综合得到合理有效的结论。 |
概率论与数理统计（H）、电装电调实习（H）、电子技术实习（M）、毕业设计（论文）（H）、工业机器人综合设计（模块一）/机电一体化（模块二）（L） |
5 使用现代工具：能够针对机械电子工程领域复杂工程问题，选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对机械电子工程领域复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。 |
5.1能够熟练运用CAD\CAM等工程软件，能选用机械电子工程设计和分析常用的现代仪器，具有机电一体化系统设计和开发的能力，并能够理解其局限性。 |
机械制图与计算机绘图（H）、大学计算机（M）、互换性与技术测量（H）、传感器与检测技术（H） |
5.2具有对机械电子工程领域相关问题进行提炼表达、建立模型、分析求解、系统优化的初步能力，并能在计算机仿真模拟软件的辅助下，求解特定的复杂机械电子工程问题。 |
机械制图与计算机绘图（H）、机械设计（H）、机械测绘综合实习（M）、电装电调实习（H） |
5.3能够针对机械电子工程领域复杂工程问题，开发、选用满足特定需求的现代工具，实现对复杂工程问题的分析、模拟与预测。 |
C语言程序设计（二）（H）、毕业设计（论文）（M）、机电控制系统仿真设计（M）、单片机原理及应用（H） |
6 工程与社会：能基于机械电子工程相关背景知识进行合理分析、评价本专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。 |
6.1 通过工程实践，熟悉与机械电子工程相关的技术标准、知识产权、法律法规和行业产业政策，理解企业质量管理体系等对机电产品设计及制造等工程活动的影响。 |
思想道德修养和法律基础（H）、互换性与技术测量（H）、工程伦理与项目管理（M）、传感器与检测技术（H） |
6.2 能客观评价机械电子工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。 |
中国近现代史纲要（L）、普通化学2（M）、金工实习（H）、生产实习（H）、毕业实习（H） |
7 环境和可持续发展：能够理解和评价针对机械电子工程领域复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。 |
7.1 正确理解环境保护和社会可持续发展的内涵和意义，知晓和理解联合国可持续发展目标，熟悉国家、地方关于环境和社会可持续发展的政策和法律法规。 |
习近平新时代中国特色社会主义思想概论（M）、马克思主义基本原理（M）、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（H）、生产实习（H） |
7.2 能针对具体的机械电子工程，正确评价项目过程中的资源利用效率及运行过程对环境的影响，并研究具体处置方案进行安全防范，降低或消除对人和环境造成损害的隐患。 |
形势与政策（M）、大学生安全教育（M）、机械工程材料（H）、机电控制系统仿真设计（H） |
8 职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在机械电子工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。 |
8.1 具有社会主义核心价值观，良好的人文社会科学素养，思辨能力与处事能力。 |
马克思主义基本原理（H）、中国近现代史纲要（H）、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（H） |
8.2 理解诚实公正、诚信守则的工程职业道德和规范，并能在机械电子产品设计和制造的工程实践中自觉遵守。 |
生涯发展与就业指导（H）、形势与政策（L）、工程伦理与项目管理（H）、机械测绘综合实习（H） |
8.3 理解机械电子工程论文的核心理念，理解机电工程师的职业性质和责任，在工程实践中自觉遵守职业道德和规范，履行责任，理解包容性、多元化的社会需求。 |
习近平新时代中国特色社会主义思想概论（H）、金工实习（H）、电子技术实习（M）、生产实习（H）、毕业实习（H） |
9 个人和团队：能在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。 |
9.1 能够正确认识多学科团队对工程实践的意义和作用，具有跨学科沟通技巧，能与其他学科的成员进行有效地、包容性地沟通，独立或合作开展工作。 |
体育（M）、物理实验2（M）、军事技能（M）、机械测绘综合实习（H）、毕业实习（H） |
9.2 具有团队意识，能够理解团队不同角色的责任和作用，并能处理好个人、团队和其他成员的关系，能在多学科背景下的团队中担当团队成员或负责人的角色。 |
生涯发展与就业指导（M）、大学生创新创业教育（H）、金工实习（L）、电装电调实习（H） |
10 沟通：能够就机械电子工程领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 |
10.1 能够撰写报告和设计文稿。通过口头、文稿和图标等方式准确清晰陈述和表达自己的观点，与业界同行进行有效沟通和交流。 |
大学英语（L）、大学语文（H）、机械制图与计算机绘图（H）、毕业设计（论文）（H） |
10.2 理解机械电子工程专业领域的国际研究热点和趋势，对全球与文化多元化有理解。 |
专业导论（H）、生产实习（M）、毕业实习（H）、机器视觉测量技术（模块一）/机电控制与PLC应用（模块二）（H） |
10.3 具有外语听说读写能力，能在跨文化背景下进行沟通。 |
大学英语（H）、专业导论（M）、毕业设计（论文）(M) |
11 项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。 |
11.1 掌握机械电子工程项目设计的管理原理与经济决策方法，能正确理解工程管理原理与经济决策方法在机械电子工程实践中的重要性。 |
生涯发展与就业指导（H）、大学计算机（M）、工程伦理与项目管理（H） |
11.2 能将工程管理原理与经济决策方法应用于多学科环境下的机电产品开发制造、安装等工程项目管理中。 |
电学综合实验（H）、机械制造技术基础（L）、毕业设计（论文）（H） |
12 终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应社会经济和工程技术发展的能力。 |
12.1 理解多元化的技术环境、技术的应用发展以及进步对知识和能力的影响和要求，具有终身学习的意识。 |
习近平新时代中国特色社会主义思想概论（M）、大学生心理学（H）、专业导论（H） |
12.2 能针对个人或职业发展的需求，采用合适的方式，自主学习，适应社会经济发展。 |
大学英语（H）、大学语文（L）、毕业设计（论文）（H）、大学生创新创业教育（M） |
注：1.用H、M、L分别表示课程对观测点支撑度的高、中、低（专业也可根据实际情况赋予具体权重值）。
五、主干学科
机械工程、控制科学与工程
六、主要课程和主要集中性实践教学环节
主要课程：机械制图与计算机绘图、理论力学、电子技术、机械工程材料、机械原理、控制工程基础、机械设计、单片机原理及应用、热工基础及流体力学。
主要集中性实践教学环节包括：金工实习、机械原理课程设计、电子技术实习、机械设计课程设计、单片机综合设计实习、生产实习、毕业设计（论文）。
七、学分要求
本专业毕业要求学分为：170 学分，此外需在第二课堂修满6学分。
其中：必修课112学分 选修课22学分(通识选修课10学分、专业选修课12学分)
集中性实践教学环节36学分
学年学分要求(不包括通识选修课)：
第一学年：50.5 学分 第二学年：50 学分
第三学年：35.5学分 第四学年：24 学分
八、学时统计与分配情况
表3 学分学时统计表
课程性质 |
课程类别 |
学分 |
学时 |
比例 |
必修课 |
通识课 |
37 |
596 |
66% |
学科基础课 |
42.5 |
688 |
专业核心课 |
32.5 |
528 |
选修课 |
通识选修课 |
10 |
160 |
13% |
专业选修课 |
12 |
192 |
合计 |
134 |
2164 |
79% |
实践课 |
集中性实践课 |
36 |
39周 |
29% |
课程实践（实验、上机、课程实习等） |
14 |
238 |
表4 课程教学学期周学时分配
学 期 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
七 |
八 |
必修课 |
24 |
24 |
25 |
23 |
16 |
13 |
6 |
0 |
选修课 |
0 |
0 |
0 |
0 |
4 |
4 |
4 |
0 |
注：通识选修课未计入。
九、辅修专业培养方案
表5 辅修专业培养方案
课程类别 |
课程名称 |
学分 |
辅修专业 |
大类（专业）基础课 |
机械制图与计算机绘图 Mechanical Drawing and Computer Aided Drawing |
6 |
√ |
电路分析 Circuit Analysis |
2.5 |
√ |
理论力学 Engineering Mechanics |
3 |
√ |
材料力学 Mechanics of Materials |
2.5 |
√ |
专业核心课 |
机械原理 Theory of Machines and Mechanism |
3 |
√ |
机械设计 Machine Design |
3 |
√ |
电子技术 Electronic Technology |
4 |
√ |
控制工程基础 Fundamental of Control Engineering |
3 |
√ |
集中性实践 |
机电控制系统仿真设计 Electromechanical Control System Design Practice |
1 |
√ |
机械设计课程实习 Course Practice of Discipline |
2 |
√ |
毕业设计（论文） Graduation Thesis (Project) |
10 |
√ |
小计 |
≤40 |
十、学校与行业企业联合授课计划
表6 校企联合课程（集中性实践教学除外）
课程编码 |
课程名称 |
属性 |
学分 |
学时 |
备注 |
总学时 |
企业导师授课 |
授课地点 |
|
机器视觉测量技术 |
选修 |
2 |
32 |
10 |
校内 |
|
|
数控技术与数控机床 |
选修 |
2 |
32 |
10 |
校内 |
|
|
单片机原理及应用 |
必修 |
2 |
32 |
16 |
校内 |
|
|
合计 |
|
6 |
|
|
|
|
十一、专业教学进程表
表7 《机械电子工程》专业教学进程表
(必修课)
课程性质 |
课程名称 |
学
分 |
学时分配 |
开课时间 |
考试 |
开 课 单 位
|
总 学 时 |
其 中 |
开课学期 |
周 学 时 |
实验 |
上机 |
课程实习 |
其它 |
通 识 必 修 课 |
马克思主义基本原理 The basic principles of Marxism |
3 |
48 |
|
|
8 |
|
1 |
|
√ |
马克思 主义学院 |
中国近现代史纲要Conspectus of Chinese Modern History |
3 |
48 |
|
|
8 |
|
3 |
|
√ |
马克思 主义学院 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 Generality of Mao Zedong Thought and Socialism with Chinese Characteristics |
3 |
48 |
|
|
8 |
|
5 |
|
√ |
马克思 主义学院 |
习近平新时代中国特色社会主义思想概论 An Overview of Xi Jinping Thought on Socialism with Chinese Characteristics for a New Era |
3 |
48 |
|
|
8 |
|
3 |
|
√ |
马克思 主义学院 |
思想道德和法治 Ideological Morality and the Rule of Law |
3 |
48 |
|
|
8 |
|
2 |
|
√ |
马克思 主义学院 |
生涯发展与就业指导上Career Development and Employment Guidance |
1 |
16 |
|
|
|
|
1 |
|
|
招就处 |
生涯发展与就业指导 下 Career Development and Employment Guidance |
1 |
16 |
|
|
|
|
6 |
|
|
招就处 |
大学生创新创业教育 Innovation and Entrepreneurship Education |
1 |
16 |
|
|
|
|
4 |
|
|
招就处 |
形势与政策 Situation and Policy |
（2） |
32 |
|
|
|
|
1-4 |
|
|
马克思 主义学院 |
大学生安全教育 Safety Education for College Students |
（2） |
（32） |
|
|
|
|
1-8 |
|
|
学工处 |
大学生心理健康 College Students Psychology |
2 |
32 |
|
|
|
|
1 |
|
|
学工处 |
大学英语 College English |
10 |
160 |
|
|
|
|
1-4 |
|
√ |
外语学院 |
体育 Physical Education |
4 |
64+（80） |
|
|
|
|
1-4 |
|
|
体育部 |
大学计算机 College Computer |
1 |
16 |
|
16 |
|
|
2 |
|
√ |
信息学院 |
军事理论 Military Theory |
2 |
36 |
|
|
|
|
1 |
|
|
保卫处 |
小计 |
37 |
596 |
|
16 |
40 |
|
|
|
|
|
通 识 选 修 课 |
人文社会类 |
≥3 |
至少修读3学分人文社会类（必须包含“大学语文”2学分） |
劳动教育类 |
≥1 |
至少修读1学分劳动教育类课程（理论课） |
四史类课程 |
≥1 |
至少修读1学分四史类课程 |
公共艺术类 |
≥2 |
包括美学和艺术史论类、艺术鉴赏和评论类、艺术体验和实践类三类课程，其中美学和艺术史论类、艺术鉴赏和评论类至少1个学分 |
小计 |
10 |
160 |
|
|
|
|
|
|
|
|
学科（专业）基础课 |
专业导论 Professional Introduction |
1 |
16 |
|
|
4 |
|
1 |
2 |
|
机控学院 |
高等数学1 Higher Mathematics |
11 |
176 |
|
|
|
|
1-2 |
6 |
√ |
理学院 |
大学物理2 College Physics |
5 |
80 |
|
|
|
|
1-2 |
6 |
√ |
理学院 |
线性代数 Linear Algebra |
2.5 |
40 |
|
|
|
|
2 |
4 |
√ |
理学院 |
物理实验2 Physical Experiment |
1 |
24 |
24 |
|
|
|
3 |
4 |
|
理学院 |
概率论与数理统计 Probability Theory and Mathematical Statistics |
3 |
48 |
|
|
|
|
3 |
4 |
√ |
理学院 |
普通化学2 General Chemistry |
2 |
32 |
6 |
|
|
|
3 |
4 |
√ |
化生学院 |
机械制图与计算机绘图1 Mechanical Drawing and CAD 1 |
3 |
48 |
|
|
|
|
1 |
4 |
√ |
机控学院 |
机械制图与计算机绘图2# Mechanical Drawing and CAD 2 |
3 |
48 |
|
20 |
|
|
2 |
4 |
√ |
机控学院 |
C语言程序设计（二） C Language Programming Design |
3 |
48 |
|
24 |
|
|
4 |
4 |
√ |
信息学院 |
电路分析 Circuit Analysis |
2.5 |
40 |
|
|
|
|
3 |
4 |
√ |
机控学院 |
理论力学 Engineering Mechanics |
3 |
48 |
|
|
|
|
3 |
4 |
√ |
机控学院 |
材料力学 Mechanics of Materials |
2.5 |
40 |
6 |
|
|
|
4 |
4 |
√ |
机控学院 |
小计 |
42.5 |
688 |
36 |
44 |
4 |
0 |
|
|
|
|
专 业 核 心 课 程 |
互换性与技术测量 Interchangeability and Measuring Technology |
2 |
32 |
8 |
|
|
|
3 |
4 |
√ |
机控学院 |
机械工程材料 Mechanical Engineering Materials |
2 |
32 |
6 |
|
|
|
4 |
4 |
√ |
机控学院 |
电子技术 Electronic Technology |
4 |
64 |
|
|
|
|
4 |
6 |
√ |
机控学院 |
电学综合实验 Comprehensive Electrical Experiment |
1 |
24 |
24 |
|
|
|
4后 |
4 |
|
机控学院 |
机械原理 Theory of Machines and Mechanism |
3 |
48 |
6 |
|
|
|
4 |
4 |
√ |
机控学院 |
科学与工程计算方法 Scientific and Engineering Computing |
2 |
32 |
|
|
|
|
6 |
4 |
|
理学院 |
控制工程基础 Fundamental of Control Engineering |
3 |
48 |
|
6 |
|
|
5前 |
4 |
√ |
机控学院 |
机械设计 Machine Design |
3 |
48 |
6 |
|
|
|
5 |
6 |
√ |
机控学院 |
单片机原理及应用# Principle and Application of Single Chip Microcomputer |
2 |
32 |
8 |
|
|
|
5 |
4 |
|
机控学院 |
热工基础及流体力学 Fundamental of Thermo-technology and fluid mechanics |
2 |
32 |
4 |
|
|
|
5 |
4 |
√ |
机控学院 |
机械制造技术基础 Fundamental of Mechanical Manufacture |
2.5 |
40 |
6 |
|
|
|
6 |
4 |
√ |
机控学院 |
液压传动与气压传动 Hydraulic and Pneumatic Transmission |
2 |
32 |
6 |
|
|
|
6 |
4 |
√ |
机控学院 |
传感器与检测技术 Sensors and Detection Technology |
2 |
32 |
6 |
|
|
|
6 |
4 |
|
机控学院 |
工程伦理与项目管理 Engineering Ethics and Project Management |
2 |
32 |
|
|
|
|
7 |
4 |
|
机控学院 |
小计 |
32.5 |
528 |
80 |
6 |
0 |
|
|
|
|
|
专业选修课 |
系统动力学与仿真 System Dynamics and Simulation |
2 |
32 |
|
32 |
|
|
5 |
4 |
|
机控学院 |
计算机辅助设计 Computer Aided Design |
2 |
32 |
|
32 |
|
|
5 |
4 |
|
机控学院 |
有限元基础 Fundamental of Finite Element |
2 |
32 |
|
32 |
|
|
6 |
4 |
|
机控学院 |
专业英语 Professional English |
2 |
32 |
|
|
|
|
7 |
4 |
|
机控学院 |
人工智能导论* Introduction to Artificial Intelligence |
2 |
32 |
|
|
|
|
7 |
4 |
|
机控学院 |
机械故障诊断学 Mechanical Fault Diagnosis |
2 |
32 |
|
|
|
|
6 |
4 |
|
机控学院 |
基于Matlab的控制系统仿真 Control System Simulation Based on Matlab |
2 |
32 |
|
32 |
|
|
5后 |
4 |
|
机控学院 |
工业机器人（模块一） |
|
工业机器人技术基础* Fundamentals of Industrial Robot Techniques |
2 |
32 |
|
|
|
|
5 |
4 |
|
机控学院 |
机器视觉测量技术# Machine Vision Measurement Technology |
2 |
32 |
6 |
|
|
|
6 |
4 |
|
机控学院 |
工业机器人系统设计* Design of Industrial Robotic Systems |
2 |
32 |
6 |
|
|
|
7 |
4 |
|
机控学院 |
机电一体化（模块二） |
|
数控技术与数控机床# Machine Tool NC Technology |
2 |
32 |
6 |
|
|
|
5 |
4 |
|
机控学院 |
机电控制与PLC应用 Electromechanical Control and PLC |
2 |
32 |
|
|
|
|
6 |
4 |
|
机控学院 |
机电控制系统设计* Electromechanical Control System |
2 |
32 |
6 |
|
|
|
7 |
4 |
|
机控学院 |
小计 |
12 |
192 |
12 |
|
|
|
|
|
|
|
注：*号为学科交叉课程；#号为校企联合授课课程，注重产教融合；专业选修课建议从第4学期起设置，课程设置量最高不得超过要求学分的2倍；专业选修课要求学生选修至少12学分。模块一和模块二为方向组合模块，学生任选其一，每模块共修6学分。
表8 《机械电子工程》专业集中性实践教学环节计划表
实习名称 |
学期 |
周数 |
学分 |
实 习 内 容 |
地点 |
负责 单位 |
军事技能 Military Theory and Training |
1 |
3 |
2 |
使学生在就学期间，掌握军事知识和技能，接受国防教育，激发爱国热情，树立革命英雄主义精神，增强国防观念和组织性、纪律性 |
校内 |
保卫处 |
金工实习 Metal Working Practice |
2 |
4 |
4 |
参加金工车间实际操作，学习金属材料的主要加工方法，如车、钳、铣、刨等 |
校内 |
机控学院 |
机械测绘综合实习 Mechanical Measurement and Mapping Practice |
3后 |
1 |
1 |
装配体及零件测绘 |
校内 |
机控学院 |
C语言程序设计课程设计 Course Practice of C Language Programming |
4 |
1 |
1 |
利用C语言设计编制机电相关程序，实现相应的功能 |
校内 |
机控学院 |
电装电调实习 Circuit Packaging and Debugging Practice |
3 |
2 |
2 |
电路封装与调试 |
校内 |
机控学院 |
机械原理课程设计 Course Practice of Mechanism Design |
4后 |
1 |
1 |
机构运动和动力设计练习 |
校内 |
机控学院 |
电子技术实习 Electronics Technology Practice |
4 |
2 |
2 |
电子技术设计与训练 |
校内 |
机控学院 |
机械设计课程设计 Course Practice of Machine Design |
5 |
2 |
2 |
机械零部件设计实践 |
校内 |
机控学院 |
单片机综合设计 Single-Chip Computer System Design Practice |
6 |
2 |
2 |
单片机综合设计实践 |
校内 |
机控学院 |
机电控制系统仿真设计 Electromechanical Control System Design Practice |
5后 |
1 |
1 |
综合利用C语言、Matlab等工具，设计算法、编制程序，实现对给定系统的仿真设计 |
校内 |
机控学院 |
生产实习* Production Practice |
7前 |
2 |
2 |
到企业进行机器人、机电系统等综合实习 |
校外 |
校企合作 |
工业机器人综合设计（模块一） Comprehensive Design of Industrial robots |
7 |
2 |
2 |
机器人系统设计，仅限选择模块一选修课的学生选择 |
校内 |
机控学院 |
机电一体化系统综合设计（模块二） Comprehensive Design of Mechatronic Systems |
7 |
2 |
2 |
数控机床编程、机电控制系统设计，仅限选择模块二选修课的学生选择 |
校内 |
机控学院 |
毕业实习 Graduation Practice |
8 |
4 |
4 |
学生联系实习单位，掌握机电产品生产、检验流程等工业过程和管理方式 |
校内外 |
校企合作 |
毕业设计（论文）Graduation Thesis (Project) |
8 |
12 |
10 |
根据毕业设计题目，综合设计作品或撰写论文 |
校内外 |
校企合作 |
注：每个专业要在集中性实践环节中设置1门课程为劳动实践教育课程，在专业教学基础上承担劳动实践教育功能，以*标出。
